2018, № 77, Вып. 4.

Раздел I

ВОПРОСЫ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Абрамова М. А., БалгановаЕ. В.  (Новосибирск, Россия). Качество высшего образования как детерминанта общественного развития

Комкова А. С., Крутько Е. А. (Новосибирск, Россия). Технология edutainment в обучении английскому языку и культуре в системе высшего образования

Малик Л. С., Мелкая Л. А. (Архангельск, Россия). Философия профессионализма в развитии образования специалистов социальной работы

Гуща Р. А. (Новосибирск, Россия), Бережнова Л. Н. (Санкт-Петербург, Россия).  Оптимальность – основа организации процесса обучения в современной российской системе образования

Раздел II

ПРАВОСОЗНАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Краснова Н. Н. (Горно-Алтайск, Россия).Проблемное поле прав человека в российской правовой культуре и в юридическом образовании

Аверков М. С. (Красноярск, Россия), Глухов П. П. (Москва, Новосибирск, Россия), Попов А. А. (Москва, Новосибирск, Россия). Образовательная политика выдающихся достижений: основания, прецеденты, модели

Глиос Г. Н. (Барнаул, Россия).К вопросу о роли правовой культуры и правового сознания в формировании социального здоровья молодежи

 Раздел III

ОБРАЗОВАНИЕ В ВОСТОЧНЫХ ТРАДИЦИЯХ

 Ушаков Д. В.(Новосибирск, Россия).Современные тенденции развития монгольской системы образования (Часть I)

Солодова Г. С. (Новосибирск, Россия). Историческая связь религиозной и образовательной деятельности, предпосылки распространения образования в Туркестане

Раздел IV

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

СОВРЕМЕННОГО ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Яковлева И. В. (Новосибирск, Россия). Аксиологические противоречия современного образования и социокультурных реалий

Аблажей А. М. (Новосибирск, Россия). Институт аспирантуры в постсоветский период: сравнительный анализ (Часть 1)

Бухтояров М. С., Козлова М. В. (Красноярск, Россия). Геймификация преподавания философии на примере игры «философская охота»

Воронцов П. Г. (Барнаул, Россия). «Физическая культура и спорт» как особая антропосоциальная сфера и отрасль педагогического образования

Гарипова Н. М. (Ялта, Россия). Невостребованный потенциал музыки в свете решения проблем современного образования и общества

Савельева О. П. (Санкт-Петербург, Россия). Современные подходы к активизации художественно-творческой деятельности обучающихся

Раздел V

ПРОБЛЕМЫ ВОЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Лагутин А. Г., Руфф Г. В., Сидорина Т. В. (Новосибирск, Россия). Повышение профессионального мастерства преподавателей на основе обучения курсантов самоуправлению действиями в процессе огневой подготовки

Карнаухов О. П. (Барнаул, Россия). Актуальные вопросы профессионального обучения лиц, впервые принятых на службу в органы внутренних дел России